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1、【题目】小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属（）。
选项：
A.符号学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.命题学习
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法( )
选项：
A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止
B.正确，体现了作为教育工作者的权威
C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念
D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是()。
选项：
A.陈老师重视学生发展的阶段性
B.陈老师重视学生发展的不平衡性
C.陈老师重视学生发展的差异性
D.陈老师重视学生发展的顺序性
答案：
解析：
1、【题目】《未成年人保护法》中所称未成年是指()。
选项：
A.未满12周岁的公民
B.14
C.16
D.18
答案：
解析：
1、【题目】按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。
选项：
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
答案：
B
解析：
古德莱德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程。他认为正式的课程在内容上并没有作多少修改，只是获得了官方的批准、认可与推广实施而已，故由教育行政部门制定的课程计划属于正式的课程。
1、【题目】语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()
选项：
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C..一定程度上束缚了学生的创新意识
D.确立了学生的规范意识
答案：
解析：
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