1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是()。
选项:
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上年龄段均可
答案:
解析:
1、【题目】角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是()。
选项:
A.小班
B.中班
C.大班
D.以上年龄段均可
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
选项:
A.角色游戏
B.户外游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行,或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行,这种介入方式是()。
选项:
A.平行介入
B.垂直介入
C.交叉介入
D.间接介入
答案:
解析:
1、【题目】在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
选项:
A.柏拉图
B.卢梭
C.福禄培尔
D.皮亚杰
答案:
解析:
1、【题目】建构游戏区的人均净活动面积至少不能低于()。
选项:
A.1平方米
B.2平方米
C.3平方米
D.4平方米
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。
选项:
A.练习性游戏阶段
B.有规律的重复性动作阶段
C.追逐打闹游戏阶段
D.象征性游戏阶段
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时,在交流过程中发现他人的经验和观点,能够帮助自己获得知识,去自我中心化,这是儿童同伴间的()。
选项:
A.范例
B.修正
C.强化
D.经验互补
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
选项:
A.游戏情境
B.可观察到的外部行为表现
C.游戏内容
D.这种外部行为表现的内部心理体验
答案:
解析:
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