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1、【题目】晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。
选项：
A.强化法
B.系统脱敏法
C.理性一情绪疗法
D.来访者中心疗法
答案：
A
解析：
强化法是应用操作性条件作用理论来改变学生行为的做法即每当学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取一定的强化刺激以增强此种行为出现的频率。韩老师对晓红的良好行为给予肯定，就是为了增加晓红类似行为发生的频率。本题选A。
1、【题目】教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
选项：
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征( ) 。
选项：
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性
答案：
D
解析：
教育的相对独立性主要表现在教育自身的历史继承性、教育与社会发展的不平衡性、教育与其他社会意识形式的平行性。题干所述是教育相对独立性的表现。
1、【题目】俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（）。
选项：
A.顺序
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案：
解析：
1、【题目】王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。
选项：
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。
D.不予理睬，开始上课
答案：
解析：
1、【题目】根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
选项：
A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
答案：
解析：
1、【题目】心理评估的对象是（）。
选项：
A.学生的心理特征和行为表现
B.学生的异常心理
C.学生的异常行为
D.学生的心理状态
答案：
A
解析：
心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
1、【题目】历史上流传的 "狼孩 "的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
选项：
A.起决定作用
B.不起决定作用
C.不起作用
D.决定人的发展方向
答案：
B
解析：
暂无解析
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