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中学教育学《进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。》相关单选题
 更新时间:2024-04-20 11:48:16

1、【题目】进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

选项:

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

B.正确,是提高班级声誉的有利措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

选项:

A.遗传素质

B.教育

C.环境

D.个人的主观能动性

答案:

解析:

1、【题目】教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,为一切人和一切社会所必须,并与人类社会始终,它表明教育具有()。

选项:

A.永恒性

B.历史性

C.阶段性

D.生产性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。

选项:

A.正确,不得罪每一个学生

B.正确,不放弃每一个学生

C.不正确,挫伤了其他同学的积极性

D.不正确,伤害了其他同学的正义感

答案:

解析:

1、【题目】“教学与发展”的思想是()提出来的

选项:

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.赞可夫

答案:

解析:

1、【题目】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()。

选项:

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策略

D.精加工策略

答案:

D

解析:

精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。

1、【题目】传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()

选项:

A.教师中心,教材中心和课堂中心

B.儿童中心、经验中心和活动中心

C.管理中心、活动中心和教学中心

D.管理中心、服务中心和教学中心

答案:

解析:

1、【题目】在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。

选项:

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()。

选项:

A.到2020年,进入人力资源强国行列

B.到2020年,基本形成学习型社会

C.到2020年,终身教育体系全面形成

D.到2020年,基本实现教育现代化

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()。

选项:

A.复述策略

B.组织策略

C.计划策略

D.精加工策略

答案:

解析:

【中学教育学《进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。》相关单选题】相关文章
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