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1、【题目】幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
答案：
错误
解析：
幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。
1、【题目】幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
答案：
解析：
1、【题目】幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
答案：
解析：
1、【题目】幼儿地游戏渗透其各个方面,生活、学习等活动也可以变成游戏。
答案：
解析：
1、【题目】开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
答案：
解析：
1、【题目】家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
答案：
解析：
1、【题目】充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
答案：
解析：
1、【题目】幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。
答案：
错误
解析：
幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。
1、【题目】创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。
答案：
错误
解析：
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，因地制宜、因陋就简。但更重要的原因是要避免幼儿教育的高档化、贵族风。
1、【题目】教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
答案：
解析：
1、【题目】我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
答案：
解析：
1、【题目】“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
答案：
解析：
1、【题目】教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
答案：
错误
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
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