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1、【题目】社会工作者用课程、辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力属于社会工作介入策略中的()。
选项：
A.社区教育
B.互助合作
C.团结友爱
D.提供服务
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么⋯⋯”成员B：“这个⋯⋯”成员A：“因为早恋?”成员B：“不是⋯⋯”成员A：“因为学习压力太大?”成员B：“不是⋯⋯”。成员A：“我猜⋯⋯，是不是⋯⋯。”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。
选项：
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
答案：
解析：
1、【题目】()的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。
选项：
A.“在社区照顾”
B.“由社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“对社区照顾”
答案：
解析：
1、【题目】社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()。
选项：
A.讨论的水平上
B.了解的水平上
C.学习的水平上
D.提升的水平上
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】社会工作者小王对服务对象李恒说：“我不知道我是否误会了你的意思，上次你告诉我，你对自己的工作生活和家庭感到很满意，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己的婚姻生活很不满意。你到底是怎么样看待这段感情的呢?”社会工作者小王运用的个案工作技巧是()。
选项：
A.澄清
B.对质
C.专注
D.同理心
答案：
解析：
1、【题目】社会工作的专业使命是()。
选项：
A.构建和完善社会工作专业的理论和方法
B.使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者
C.通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会动能，最终提升其生活福利水平
D.增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值
答案：
解析：
1、【题目】社会工作者小王对服务对象李恒说：“我不知道我是否误会了你的意思，上次你告诉我，你对自己的工作生活和家庭感到很满意，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己的婚姻生活很不满意。你到底是怎么样看待这段感情的呢?”社会工作者小王运用的个案工作技巧是()。
选项：
A.澄清
B.对质
C.专注
D.同理心
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且接人待物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。
选项：
A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展
B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是()。
选项：
A.了解他们的愿望
B.分析他们求助的原因
C.促使他们成为服务对象
D.立即解决其所提出的问题
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么⋯⋯”成员B：“这个⋯⋯”成员A：“因为早恋?”成员B：“不是⋯⋯”成员A：“因为学习压力太大?”成员B：“不是⋯⋯”。成员A：“我猜⋯⋯，是不是⋯⋯。”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。
选项：
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标应该是()。
选项：
A.实现收入的再分配
B.促进社会整合与社会进步
C.解决社会问题
D.满足社会成员的基本需要
答案：
解析：
1、【题目】危机介入模式的特点是()。
选项：
A.注重服务对象行为评估
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.注重从人际交往的场境中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体是()。
选项：
A.团队
B.志愿者组织
C.家庭
D.朋辈群体
答案：
解析：
1、【题目】在工作实践中，社会工作者有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可以提供的服务是()。
选项：
A.接案
B..评估
C.结案
D.转介
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()。
选项：
A.讨论的水平上
B.了解的水平上
C.学习的水平上
D.提升的水平上
答案：
解析：
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