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学历类「被称为"一般管理理论的奠基人"的是()」相关单选题
 更新时间:2024-03-28 21:08:50

1、【题目】被称为"一般管理理论的奠基人"的是()

选项:

A.马斯洛

B.法约尔

C.赫兹伯格

D.韦伯

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】教育管理的内容具有()

选项:

A.教育性

B.主体性

C.复杂性

D.互动性

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故,称为()

选项:

A.学生伤害事故

B.学校卫生安全事故

C.环境污染事件

D.学校传染病事件

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】对学校进行区别的最精炼的载体是()

选项:

A.学校标志

B.学校文化

C.学校环境

D.学校课程

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()

选项:

A.规范性原则

B.系统性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】有效沟通的保障是

选项:

A.尊重

B.理解

C.倾听

D.表达

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困 难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、 情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

选项:

A.物质激励

B.成长激励

C.目标激励

D.情感激励

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是()

选项:

A.经费管理信息系统

B.教务管理信息系统

C.学生管理信息系统

D.人事管理信息系统

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在法国,国家层面上管理基础教育的主要机构是()

选项:

A.国家教育与科学部

B.国家教育委员会

C.联邦教育部

D.国民教育部

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】对学校效能内涵的理解,大体可分为两类 : 一类关注学生,另一类关注()

选项:

A.教师

B.学校

C.班级

D.家庭

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是()

选项:

A.经费管理信息系统

B.教务管理信息系统

C.学生管理信息系统

D.人事管理信息系统

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()

选项:

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.生本课程

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学校对所收集的信息,根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理,防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误,称为

选项:

A.信息储存

B.信息处理

C.信息输入

D.信息反馈

答案:

B

解析:

暂无解析

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