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医卫类「不属于抗感染药物作用机制的是」相关单选题
 更新时间:2024-03-29 07:50:38

1、【题目】不属于抗感染药物作用机制的是

选项:

A.抑制细菌核酸的合成

B.干扰细菌细胞壁的合成

C.细菌缺乏药物的靶位点

D.影响细菌蛋白质和合成

E.损伤细菌的细胞膜

答案:

E

解析:

暂无解析

1、【题目】为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,掌握如何戒烟的方法,从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念,产生自觉、自愿戒烟的积极态度,最终产生戒烟的行为,此过程称为

选项:

A.健康信念模式

B.知信行模式

C.自然发展模式

D.社会心理模式

E.有效性认识模式

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】人际关系学说的提出者是

选项:

A.麦格雷戈

B.韦伯

C.库尔特卢因

D.法约尔

E.梅奥

答案:

E

解析:

暂无解析

1、【题目】可引起艾滋病传播的行为是

选项:

A.同桌进餐

B.近距离交谈

C.拥抱和握手

D.共用注射器

E.共同乘车

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】中D的含义是

选项:

A.deal分配

B.do执行

C.damage损害

D.data数据

E.daily每天

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】可引起艾滋病传播的行为是

选项:

A.同桌进餐

B.近距离交谈

C.拥抱和握手

D.共用注射器

E.共同乘车

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】领导生命周期理论中,领导行为进行逐步推移的程序是

选项:

A.低工作与高关系+低工作与低关系高工作与低关系一高工作与高关系

B.低工作与高关系一高工作与低关系—低工作与低关系+高工作与高关系

C.高工作与低关系—高工作与高关系—低工作与高关系+低工作与低关系大

D.高工作与低关系—低工作与高关系—高工作与高关系—低工作与低关系

E.高工作与低关系+低工作与低关系—高工作与高关系+低工作与高关系

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】患者男,47岁。头景、头痛1周,以"高血压"收入院。测血压180/100mmHg,责任护士对患者及其家属进行高血压饮食,药物治疗的健康宣教,健康教育类型属于

选项:

A.入院健康教育

B.病房健康教育

C.出院健康教育

D.随诊健康教育

E.门诊健康教育

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】条条大路通罗马说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是

选项:

A.创造良好的沟通环境

B.充分利用反馈机制

C.使用恰当的沟通方式

D.强化沟通能力

E.学会有效聆听

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】某护士在下班回家的路上正巧碰到一位突发心脏骤停的患者到在旁边,立即上前为患者进行心肺复苏,从而挽回了患者的生命。护士长在科室早会上对其给予口头表扬,此时护士长行使的权利属于

选项:

A.决策权

B.指挥权

C.用人权

D.经济权

E.奖罚权

答案:

E

解析:

暂无解析

1、【题目】以下可以达到灭菌水平的化学消毒剂是

选项:

A.含氧制剂

B.环氧乙烷

C.复方氧已定

D.碘酊

E.碘伏

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】选择紫外线进行室内消毒时,每m3空间安装紫外线灯的瓦数应

选项:

A.≥1.0W

B.≥1.5W

C.≥2.0W

D.≥2.5W

E.≥3.0W

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是

选项:

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价的是

选项:

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

答案:

C

解析:

暂无解析

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