1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是()
选项:
A.家庭教育方式
B.家庭收入情况
C.家庭居住环境
D.家庭文化背景
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()
选项:
A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()
选项:
A.教育思维
B.教育意志
C.教育机智
D.教育态度
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是()
选项:
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()
选项:
A.一小时
B.一周
C.一天
D.一个月
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()
选项:
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()
选项:
A.附属内驱力
B.安全内驱力
C.自我提高的内驱力
D.认知内驱力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()
选项:
A.一小时
B.一周
C.一天
D.一个月
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系,而要以有机体内部变量为中介的是()
选项:
A.托尔曼
B.威特罗克
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
答案:
A
解析:
暂无解析
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