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计算机类〖在课堂讲授的过程中,使用概念图等软件不能检测学习者的认知结构以及知识间的关系。〗相关判断题
 更新时间:2024-04-20 02:17:26

1、【题目】在课堂讲授的过程中,使用概念图等软件不能检测学习者的认知结构以及知识间的关系。

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1、【题目】"编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。()

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1、【题目】将思维导图生成演示文稿时,使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”,导出生成的演示文稿效果完全一样。()

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1、【题目】思维导图是一种知识可视化工具

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1、【题目】教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。

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1、【题目】使用移动设备的优势是可以打破空间束缚。()

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1、【题目】学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段。()

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1、【题目】excel中,可以将图表插入某个单元格中。

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1、【题目】"编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。()

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1、【题目】网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。()

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1、【题目】要启动Excel只能通过"开始"按钮这一种方法

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1、【题目】角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力

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1、【题目】基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。

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1、【题目】交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象,可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。()

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1、【题目】投影机可以频繁开关,无需等待。()

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