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1、【题目】通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
选项：
A.导向功能
B.鉴定功能
C.激励功能
D.改进功能
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。
选项：
A.教学时间
B.教育时间
C.课外活动时间
D.行政与社团工作时间
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
选项：
A.知识
B.领会
C.应用
D.综合
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】高等教育自学考试主要属于()。
选项：
A.相对评估
B.绝对评估
C.形成性评估
D.诊断性评估
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】教育督导的两个基本职能是（）。
选项：
A.监察和指导
B.监督和引导
C.检查和鼓励
D.监督和指导
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。
选项：
A.科学性原则
B.可行性原则
C.促进性原则
D.合作性原则
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
选项：
A.相对评估
B.绝对评估
C.定性评估
D.定量评估
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。
选项：
A.两者完全相同
B.两者完全不同
C.学业成就测验能够替代学业成就评估
D.学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是（）。
选项：
A.典型调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个别调查
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】对县(区)教育工作的督导属于（）。
选项：
A.宏观督导
B.微观督导
C.评估性督导
D.专项督导
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
选项：
A.《关予建立教育督导机构问题的通知》
B.《教育督导暂行规定》
C.《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D.《督学行为准则》
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。
选项：
A.专项评估
B.综合评估
C.教育经费落实的评估
D.执行课程计划的评估
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】对县 (区 ) 教育工作的督导属于（）。
选项：
A.宏观督导
B.微观督导
C.评估性督导
D.专项督导
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
选项：
A.卡特尔
B.比纳
C.桑代克
D.麦柯尔
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。
选项：
A.知识
B.领会
C.应用
D.综合
答案：
B
解析：
暂无解析
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