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教师资格小学教育学单选题
 更新时间:2024-03-29 00:13:41

1、【题目】作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。

选项:

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实施能力

答案:

解析:

1、【题目】在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。

选项:

A.班级排名

B.老师表扬

C.家长鼓励

D.学习兴趣

答案:

D

解析:

内在动机是指学生的学习目的是指向学习活动本身的,学习活动本身能使学生得到情绪上的满足,从而产生成功感。内在动机提供了一个促进学习和发展的自然力量,它在没有外在奖赏和压力的情况下,可以激发行为。D选项正确。

1、【题目】班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

选项:

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

答案:

解析:

1、【题目】依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出,我国教育改革发展的战略主题是( )

选项:

A.巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展

B.基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平

D.坚持以人为本、推进素质教育

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()。

选项:

A.学科活动

B.社会活动

C.主题活动

D.文体活动

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”, 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。

选项:

A.外铄论

B.内发论

C.多因素论

D.相互作用论

答案:

A

解析:

外铄论的基本观点是:人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。这种观点即为一种典型的外铄论。

1、【题目】陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是()。

选项:

A.陈老师重视学生发展的阶段性

B.陈老师重视学生发展的不平衡性

C.陈老师重视学生发展的差异性

D.陈老师重视学生发展的顺序性

答案:

解析:

1、【题目】小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说,老师,今天主要是因为…….王老师更生气了,“每改你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法( )。

选项:

A.恰当,制定了校规就应该严格执行

B.恰当,对屡教不改的学生就要批评

C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理

D.不恰当,应该杀一百在教室里处理

答案:

C

解析:

教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,充分信任学生.题中老师的做法是错误的,应该充分听学生解释。故本题选C.【知识点】职业道德

1、【题目】课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。

选项:

A.课堂观察

B.活动记录

C.标准化测验

D.课后访谈

答案:

解析:

1、【题目】在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。

选项:

A.学校

B.少年宫

C.同学

D.社会

答案:

解析:

1、【题目】依据《预防未成年人犯罪法》规定,下列不属于严重不良行为的是()。

选项:

A.偷窃、故意损坏财物

B.携带管制刀具,屡教不改

C.纠结他人结伙滋事,扰乱治安

D.多次强行索要他人财物

答案:

解析:

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