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1、【题目】语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()
选项：
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C..一定程度上束缚了学生的创新意识
D.确立了学生的规范意识
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。
选项：
A.学校
B.少年宫
C.同学
D.社会
答案：
解析：
1、【题目】下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
选项：
A.规定限制
B.理解
C.协助
D.同情
答案：
A
解析：
解析：教师促成的纪律有结构的创设和体贴，规定限制是结构创设，BCD属于体贴。
1、【题目】陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。
选项：
A.陈老师重视学生发展的阶段性
B.陈老师重视学生发展的不平衡性
C.陈老师重视学生发展的差异性
D.陈老师重视学生发展的顺序性
答案：
D
解析：
“每个学生”体现差异性，“暂时落后不代表永远落后”体现阶段性和不平衡性。故本题选D.
【知识点】职业理念
1、【题目】良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。
选项：
A.必然结果
B.必要保证
C.必然要求
D.必然趋势
答案：
解析：
1、【题目】为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
选项：
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
答案：
解析：
1、【题目】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。
选项：
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
答案：
解析：
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