1、【题目】被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是()
选项:
A.《课程》
B.《课程编制的原理》
C.《怎样编制课程》
D.《儿童与课程》
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
选项:
A.学术中心课程
B.社会问题中心课程
C.儿童活动中心课程
D.人格中心课程
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于()
选项:
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
选项:
A.从做中学
B.反省思维
C.主动作业
D.问题教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】生成性目标取向追求的是()
选项:
A.普遍主义
B.唯科学主义
C.实践理性
D.解放理性
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
选项:
A.从做中学
B.反省思维
C.主动作业
D.问题教学
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
选项:
A.目标原则
B.量力性原则
C.量力性原则
D.思想性原则
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
选项:
A.加涅的教学设计模式
B.布鲁纳的教学设计模式
C.斯金纳的程序教学设计模式
D.奥苏伯尔的教学设计模式
答案:
C
解析:
暂无解析
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