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1、【题目】促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。
选项：
A.过程目标
B.需求目标
C.需求目标
D.实质目标
答案：
解析：
1、【题目】由于金融危机，李响所在的公司倒闭了，失业后，李响多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时李响所经历危机的发展阶段是()。
选项：
A.危机发生期
B.危机应对期
C.危机解决期
D.危机恢复期
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】小组社会工作通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及更有效地处理个人、小组或社区的问题，是()提出的观点。
选项：
A.柯义尔
B.克那普卡
C.内森
D.法利
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】朱俊的父亲因患自血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。日前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于()。
选项：
A.成长小组
B.成长小组
C.教育小组
D.支持小
答案：
解析：
1、【题目】采用危机介入模式时，由于危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持()原则。
选项：
A.及时处理
B.提供支持
C.提早预防
D.事前控制
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】小华由于家庭比较贫困，父母一直在外地上班，小华从小就和聋哑的奶奶一起生活，6岁时发现跟同龄的孩子相比，小华的说话及表达都要差很多，经医院检查，证明小华的智力发展没有问题。据此，社会工作者可以估量最可能出现问题的环节是()。
选项：
A.基因遗传
B.语言互动机会太少
C.生理发育不成熟
D.心理发育不成熟
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体是()。
选项：
A.团队
B.志愿者组织
C.家庭
D.朋辈群体
答案：
解析：
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