1、【题目】将思维导图生成演示文稿时,使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”,导出生成的演示文稿效果完全一样
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1、【题目】我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。
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1、【题目】小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。()
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1、【题目】交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象,可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。()
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1、【题目】当视频传输距离比较远时,最好采用线径较细的视频线,同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的。()
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1、【题目】浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页,只不过收藏夹需要自己整理,历史记录不需要自己整理。
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1、【题目】虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象。()
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1、【题目】压感模拟电子技术式,准确度高,但精度不高
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1、【题目】当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习。()
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1、【题目】Word中可以通过标尺设置页边距。()
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1、【题目】PPT的2007版本能直接将演示文稿生成pdf文件吗?()
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1、【题目】小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维和创新思维的最佳途径
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1、【题目】假设演示文稿已准备就绪,但是不知道用来进行演示的计算机是否安装了PowerPoint。使用“打包至CD”比较安全。()
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1、【题目】在PowerPoint2003中,可以对普通文字进行三维效果设置。
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1、【题目】在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示
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