1、【题目】以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是()
选项:
A.活动课程
B.学科课程
C.问题课程
D.经验课程
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】以下诸因素中,为儿童的身心发展提供物质基础的是()
选项:
A.遗传素质
B.环境
C.主观能动性
D.教育
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()
选项:
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.实习作业法
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】中小学智育的根本任务是()
选项:
A.培养学生的品德
B.发展学生的智慧
C.增强学生的体质
D.提升学生的审美能力
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】现代教育越来越面向全体公民,为每一位受教育者提供同样的机会和服务,说明现代教育具有()
选项:
A.生产性
B.公共性
C.科学性
D.终身性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在世界教育学史上,被公认为“现代教育学之父”的学者是()
选项:
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.洛克
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定,下列选项中不属于教师考核内容的是()
选项:
A.政治思想
B.身体素质
C.业务水平
D.工作态度
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是()
选项:
A.学生的学习方式
B.教师的教授方式
C.学生的学习兴趣
D.教师的知识结构
答案:
A
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暂无解析
1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于()
选项:
A.教师文化
B.学生文化
C.物质文化
D.制度文化
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】中小学智育的根本任务是()
选项:
A.培养学生的品德
B.发展学生的智慧
C.增强学生的体质
D.提升学生的审美能力
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】《中华人民共和国教师法》颁布于()
选项:
A.1980年
B.1986年
C.1993年
D.1995年
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于()
选项:
A.神学教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.教育无目的论
D.个人本位教育目的论
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于()
选项:
A.直线式
B.职能式
C.直线职能式
D.职能直线式
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
选项:
A.哲学观念
B.人性假设
C.科技水平
D.理想人格
答案:
C
解析:
暂无解析
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