1、【题目】学习的主体因素,指()
选项:
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
选项:
A.前运算阶级
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:
A
解析:
自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点
1、【题目】()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
选项:
A.课堂纪律
B.学生守则
C.课堂常规
D.班级日常规范
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】精神分析心理学的代表人物是()
选项:
A.华生
B.斯金纳
C.弗洛伊德
D.马斯洛
答案:
C
解析:
弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家,是精神分析心理学的代表人物
1、【题目】()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
选项:
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
选项:
A.启发式教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
选项:
A.布鲁纳
B.桑代克
C.维纳
D.贾德
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】手段一目的分析属于问题解决策略的()
选项:
A.计划式策略
B.规则式策略
C.启发式策略
D.算法式策略
答案:
C
解析:
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
1、【题目】对程序教学贡献最大的是()
选项:
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】创造性思维的核心是()
选项:
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D..直觉思维
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和()
选项:
A.内向型
B.意志型
C.独立型
D.孤僻型
答案:
B
解析:
培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。
1、【题目】认知—结构学习论在教学中主张()
选项:
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】人格发展阶段论的创始人是()
选项:
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
答案:
B
解析:
暂无解析
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